THINKTANG (คิดต่างทำต่าง)


15. สอนภาษาอังกฤษกันอย่างไร…
22/06/2010, 2:16 am
Filed under: บทความ

..……..ขอพาดพิงถึงกลุ่มสาระฯภาษาอังกฤษสักหน่อย…..คงไม่พูดถึงตัวครูนะครับว่าครูสอนไม่ดี…แต่ผมจะขอพูดถึงการจัดการหลักสูตร     ซึ่งผมก็เคยเรียนภาษาอังกฤษตามหลักสูตรเก่า ( 2503 ) ซึ่งเน้นให้เรียนไวยากรณ์ ( Grammar) เรียนกันตั้งแต่ประถมจนจบมัธยมศึกษาตอนปลาย  เรียนเพื่อให้รู้ว่าหลักของภาษาอังกฤษเป็นอย่างไร  เรียนเพื่อสอบได้คะแนนดี ๆ  ….. แต่ถึงเวลานำไปใช้ในชีวิตประจำวัน..เรานำหลักภาษาไปใช้ในการเขียนเท่านั้น   การพูดกับคนอังกฤษ  แค่เพียงสื่อสารให้รู้เรื่องก็ใช้ได้แล้ว  ผมไม่ได้คิดว่าหลักภาษาไม่จำเป็นต้องใช้  แต่การสื่อสารด้วยคำพูดมันไม่จำเป็นมากมายหรอกครับ   แม้แต่ภาษาไทยของเรา  เรายังใช้ไม่ถูกหลักภาษาไทยเลย  แต่ก็สื่อสารกันรู้เรื่อง    อย่างเช่นบทความที่ท่านอ่านอยู่ขณะนี้  มีสักกี่ประโยคที่ถูกหลักภาษาไทย  มีประธาน  กริยา  กรรม หรือ ฯลฯ     ควรจะลดการสอนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษลงบ้าง   เน้นเรื่องการพูด   การฟัง ให้มาก ๆ ขึ้น  เพราะ คนไทยยังขาดทักษะการฟัง  การพูดอยู่มาก  ถึงแม้จะเปิดเป็นวิชาเลือกเสรี  วิชาเพิ่มเติม  แต่ก็ควรจะกำหนดไว้ในวิชาบังคับเอาไว้บ้าง ให้มากกว่าเดิม …..เด็กไทย  คนไทย  จะได้ฟัง พูด ได้อย่างไม่อายใคร  สามารถสื่อสารกับคนต่างชาติได้   …เห็นคนต่างชาติเดินเข้ามาหา  คนไทยต้องเดินหนี เพราะไม่กล้าพูด พูดไม่เก่ง พูดไม่เป็น   ต่อไปนี้คงจะไม่มีอีกแล้ว

…………ผมอยากให้ปรับเปลี่ยนหลักสูตร   เปลี่ยนการสอน  ให้เน้นการสอนเพื่อนำไปใช้ได้จริง  ไม่เน้นสอนเพื่อสอบได้คะแนนมาก ๆ     สอนคนให้ฟังรู้เรื่อง   พูดสื่อความให้ได้   แค่นี้ก็เพียงพอแล้ว

 ผู้เขียน  นายธีรพันธ์  ฝั้นเต็ม  55457   ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ  ร.ร.แจ้ห่มวิทยา ลำปาง  ( โทร. 0895609995)


ให้ความเห็น so far
ใส่ความเห็น



ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s



%d bloggers like this: